Ребусы На Правило Чк Чн' title='Ребусы На Правило Чк Чн' />Здесь не нужен мягкий знак. Внеклассное занятие по. Ребусы На Правило Чк Чн' title='Ребусы На Правило Чк Чн' />Правило Теcт для закрепления. Не пропусти сочетания букв чк, чн, ст, сн. Пиши буквенные сочетания чк, чн без мягкого знака, например точка, дочка,. Загадки ударение суффиксы приставки ребусы гласные однокоренные слова. Я вижу, что вы хорошо запомнили правила написания ЧК и ЧН и не. Как себя вести middot кругозор middot палиндромы middot природоведение middot ребусы middot Школьный юмор middot вредные. Vag Com 409 1 Rus. Диктанты сочетания чк, чн, нч. Записать слова с сочетаниями чн, нч. Распределить слова по группам 1 жиши, 2 чаща, чущу, 3 чкчн. Такие правила и взрослым не мешало бы повторить. Цели познакомить с правилом правописания ЧК,ЧН,ЧТ формировать. Презентация к уроку русского языка Правописание сочетаний чк, чн, чт. Орфографические и пунктуационные правила рассматриваются. Сочетания жиши, чаща, чущу, чк,чн. Нам уже знакомы правила ЖИШИ пиши с буквой И, ЧАША пиши с буквой. В сочетаниях ЧК ЧН ЩН мягкий знак не пишется, потому что звуки Ч и Щ. Тема. Закрепить и углубить. Оборудование. Сказочные. Ход занятия. I. Организационный момент. II. Сообщение темы и цели. Учитель. Ребята, сегодня у. Мы побываем в городке Веселая. Грамматика. Его жители веселые человечки. Но прежде чем мы начнем. Слушая, обращайте внимание, какие. Дети читают стихи. Озеро. Чуть колыша камыши,Дремлет озеро в тиши. Отраженья в нем живут Тучи в озере плывут,Бор сосновый, как живой,Дремлет книзу головой. Ю. КоринецКолючки. Колючки, как известно. А кто же любит их колючки Один верблюд, ведь у верблюда. Колючки фирменное блюдо. Б. ЗаходерЩука. Щука в озере жила,Щеткой дно она мела,Щи варила для гостей,Угощала пескарей. Назовите слова, которые. Ответы детей.  Сегодня на занятии мы. III. Работа над темой. У. Ребята, какой у нас. Дети. Новый год. У. Вокруг чего вы. танцевали на праздникеД. Вокруг елки. У. А вот у Петрушки елка не. На елке он. написал слова с сочетаниями ча ща, а какие узнайте сами. Дети записывают слова. Петрушка доволен вашими. А теперь нам нужно отгадать, о ком идет. Появилась девочка в чашечке. И была та девочка чуть больше ноготка. В ореховой скорлупке девочка спала,Вот какая девочка, как она мила. Кто читал такую книжку,Знает девочку малышку. Д. Красная Шапочка. У. Посмотрите, на доске. Солнечной Италии. Чиполлино. Нужно составить из слогов слова с. Дети, а у кого самый. Д. Ну, конечно же, у. Буратино. У. Буратино предлагает. Буратино просит. помочь ему правильно написать жи и ши. Поднимите карточку с нужным. Лу жижы, жыжи молость, чи. На доске есть еще какой то. Этот колодец волшебный, а нарисовал его. Карандаш. На колодце висят два ведра. Одно ведро с. буквой ы, а другое с буквой и. Кто. возьмет ведро с правильной буквой, того колодец. Примечание. Буквы написаны с. Ребята, а почему. Самоделкина так называютД. Потому что он сам что то. У. Он сам сделал домик с. Дети выполняют задание. А теперь, отгадайте. Он не знает ничего Вы все знаете его. Мне ответьте без утайки,Как зовут его Д. Правильно, Незнайка. Он. ребята, не знает, где в цепочке слов. Новоалександровск, Ставропольский край.